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英語作為第二語言

學習英語作為第二語言?受益於我們有12年的ESL經驗。

想要贏在起跑點取得成功嗎?

您是否有孩子覺得學習課業太簡單在學校感覺不受挑戰,或是您的孩子想進一步從豐富的學習或挑戰新的課題中受益?

有目標的指導跟學習

您是否有明確的目標需要通過特定的考試?

學習挑戰

您的孩子在學習方面有困難嗎?他或她是否需要耐心和有條理的學習?

幫助作業

工作累了太忙嗎?為什麼不讓專業人士幫助您的孩子做作業?

浸透式法語教育

您的孩子沉浸在法文的環境中嗎?他或她的課業落後了嗎?不確定如何提供幫助你的孩子嗎?

關於馬克

馬克(Marc)是持照教師和DELF評估員,在過去的20年中也一直是教室的負責人,他熱愛教學並且喜歡教學.首先,從他在台灣教以英語作為第二語言的老師,到現在在渥太華早期浸透式法語教育小學擔任法文老師。Marc會說流利的英文,法文以及中文。所以他能體會到學習外語的困難跟挑戰。

馬克擁有教英文和法文的資格。他很有耐心,充滿愛心,並將學生的幸福學習放在首位,也非常喜歡尋找新的及有趣的方法來幫助學生理解學習。


因為加拿大疫情的關係,大家在家上課,所以使馬克的網路教學更有經驗也更豐富

Marc-Avatar

服務

學習挑戰

您的孩子在學習方面有困難嗎?他或她是否越來越落後了?他或她是否需要特殊幫助或特別規劃的課程?與我們聯繫,我們可以為您提供幫助。我們的老師經驗豐富,並有許多有趣且有組織的方式來鼓勵跟激勵學生學習。

想要超越其他同學嗎?

您的孩子在學校功課真的好嗎?您覺得他們能從課後的加強再進步嗎?您是否認為他們想鑽研他們感興趣的題材並且培養未來需要的技能嗎?這些課程都能為你的孩子量身打造。與我們聯繫並進一步討論。

我們的老師專精於打造與科技結合跟培養獨立思考的課程,讓您的孩子能夠輕鬆迎合21世紀的挑戰。

有目標的指導跟學習

您是否有明確的目標需要通過特定的考試?

他們在教授許多第二語言測試方面也有豐富的經驗,例如:

  • GEPT,
  • TOELF,
  • TOEIC,
  • ESOL,
  • PET,
  • KET,
  • YLE,
  • Styles,
  • DELF,
  • 和更多

幫助作業

工作累了嗎?與您的孩子溝通有困難嗎?為什麼不讓專業人士幫助您的孩子做作業?

專業的教育工作者可以:

  • 查看您孩子的老師分配的作業,跟看看老師的想法。
  • 找出任何可能需要加強的地方發現有或正在發展的弱點或挑戰。
  • 利用他們的經驗將復雜的課題轉化成為易於容易理解的片段,以促進學習。

英語作為第二語言

學習英語作為第二語言?受益於我們有12年的ESL經驗。
學習第二語言是一件很棒的事情。它豐富了學生的生活,並為他們打開了更多的門。如果您的孩子需要幫助或想要領先其他人, 我們提供下面多種選擇:

對話練習

設計課程時以培養信心為前提,專業的老師將準備以下課程:

  • 建立詞彙,
  • 練習說,
  • 減少常見錯誤。

閱讀學習與練習

用第二語言閱讀可能會很複雜,因為如果兒童的閱讀水平與他們所感興趣的閱讀水平不符,那麼他們將無法從中學習。一個專業的老師可以:

  • 通過評估孩子的閱讀水平來培養對閱讀的熱愛,
  • 確定需要加強注意的地方,
  • 最重要的是,根據孩子的興趣和興趣推薦他們的資源。

真實的任務學習

在花了20年的時間教孩子第二種語言並自己學習了第三種語言之後,我們知道學習詞彙和句子模式的效果有限。 是真正幫助孩子精通第二語言的是實務學習。專業老師可以根據您孩子的興趣計劃項目和活動,並允許他或她在現實生活中使用他或她學到的東西

浸透式法語教育

您的孩子是在浸透式法文教育的環境中嗎?他或她落後了嗎?不知道該如何幫助?不會說法語嗎?讓經驗豐富且會說法文的老師幫忙。要成為浸透式法語教育學生並不容易。您的所有課程都是用法語講的,如果您進度落後,又無法理解您日常所說的話,那麼無論是在學術上還是在心裡上都可能會有負面影響。如果您的孩子需要幫助或想要取得成功,可以使用多種選擇:

對話練習

出於對建立信心的考慮,一位專業的老師將準備以下課程:

  • 建立詞彙,
  • 練習口語,
  • 減少常見錯誤。

閱讀學習與實踐練習

用第二種語言閱讀不簡單。如果孩子們的閱讀程度不夠高,無法閱讀他們感興趣的書,那麼他們可能會失去對閱讀的興趣, 因為同級別的書可能並不有趣。專業老師可以:

  • 通過評估孩子的閱讀水平來培養對閱讀的熱愛,
  • 了解需要幫助的領域,
  • 最重要的是,根據孩子的興趣來推薦他們的教材。

實務學習

在花了20年的時間教孩子第二種語言並自己學習了第三種語言之後,我們知道學習詞彙和句子模式的效果有限。 真正幫助孩子精通第二語言的是實務學習。專業老師可以根據您孩子的興趣設計項目和活動,並允許他或她在現實生活中使用他或她學到的東西。

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電話:
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